• Programmation Etude de la langue et Littérature en CE1

    Cette année avec les CE1, je vais travailler avec plusieurs méthodes:

     En grammaire, ce sera Réussir son entrée en grammaire de Retz, des fiches de prép arriveront progressivement.

     En Lecture son, je travaillerai avec la méthode de Françoise Picot : J'entends, Je vois J'écris. Et je vais utiliser les outils de Lutin Bazar, ses fiches sont supers, je n'arriverai pas à faire mieux.

     En Ecriture, j'utilise Graphilettres, je pense photocopier une partie des pages.

     En Littérature, ce sera :

    - Un travail autour de l'école, avec La rentrée des mamans et Péric et Pac

    - Un travail toujours sur l'école mais qui me premettra d'introduire le thème des dents en Découverte du monde : Justine et la Petite souris

    - Un travail sur les ogres: La comédie des ogres et le géant de Zéralda.

    - Un travail sur l'hiver avec la robe de Noël et l'Afrique de Zigomar.

    - un travail sur la nature, les plantations, la fabrication du pain avec La petite poule rousse et La grosse faim de P'tit Bonhomme

    - un travail sur la structure du conte avec Les 7 chevreaux et le conte détourné de Geoffroy de Pennart

    - Et enfin un travail sur le fantastique et le monde marin avec Le voyage de Poêmia et Marlêne Baleine. 

     En Production d'écrits , il y aura en plus des ateliers d'écriture (je ferai un article prochainement), et des projets plus longs:

    1. Ecrire le texte d'un album de Petite Ours Brun

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    2. Ecrire les phylactères de la Petite Poule Rousse, je vais essayer de trouver un autre album comme j'ai l'intention de travailler dessus.

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    3. Créer des animots-valises, pour ensuite travailler sur le dictionnaire.

    On choisit un animal, par exemple: une cigale, on isale la dernière syllabe orale "gale" et on cherche un mot qui comment par cette syllabe comme un galet. On associe ces deux mots, ce qui donne un cigalet. Puis on donne la nature, une définition, une illustration et on remet dan sl'ordre alphabetique les mots-valises de la classe.

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    Avec des plus grands, ce travaille peut être fait avec des verbes.

    4. Ecrire un conte


     Et enfin voici ma programmation en français pour cette année  

    Cliquez sur l'image pour agrandie 

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  • Commentaires

    1
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