Voici ma progression de littérature/ production d'écrit pour cette année : Période 1: Titeuf + Joker + Le gentil facteur Travail sur la B.D et la lettre. Période 2: Les stéréotypes sur les sorcières + La potion magique de Georges Bouillon Travail sur...
Lire la suiteJe cherchais un roman sur le thème de la rentrée pour débuter l'année. J'ai utilisé le tapuscrit de la classe de Cécile: Tapuscrit Joker Et devant, j'ai placé la couverture. Couverture Joker Le tout est parti à la reproduction, chaque élève avait son...
Lire la suite
Pour conclure le travail autour d'Anthony Browne, les élèves ont travaillé sur une histoire à 4 voix. S'il y a un album à avoir pour chaque élève de CE2 (ou au moins un pour deux), j'opte pour celui-ci ! Voici ma fiche de prép (rapide) comprenant la découverte...
Lire la suite
Après avoir travaillé sur le conte traditionnel grâce au travail d'Orphée, nous avons étudié Le loup, la chèvre et les 7 chevreaux de Geoffroy de Pennart. J'ai construit un tapuscrit et son questionnaire. Tapuscrit Le loup, la chèvre et les 7 chevreaux...
Lire la suite
Si avec les CE2 nous avons travaillé sur les sorcières, avec les CE1, nous avons étudié le stéréotype de l'ogre. Nous avons d'abord étudié Le chat botté, acheté pour 0,80 euros avec Lire c'est Partir. Mes élèves avaient étudié Jack et le haricot magique...
Lire la suite
Voici mon travail sur l'album policier: John Chatterton. Ce travail a été fait en tout début d'année. Il s'agit de découvrir le vocabulaire policier: détective, preuve, témoin, etc. Il y a également un travail sur la description physique. Enfin, je ne...
Lire la suite
Cette année avec les CE1, je vais travailler avec plusieurs méthodes: En grammaire, ce sera Réussir son entrée en grammaire de Retz, des fiches de prép arriveront progressivement. En Lecture son, je travaillerai avec la méthode de Françoise Picot : J'entends,...
Lire la suite
Je vais commencer l'année avec La rentrée des mamans en CE1. Certes un classique, mais étant donné qu'il s'agit de ma première expérience pour ces deux niveaux, je vais commencer simplement. Nous n'avons pas les moyens dans mon école d'acheter les livres,...
Lire la suite